Accessibilité des formations en Immersive Learning

En quoi consiste le projet ?

Porté par l'association France Immersive Learning, ce projet vise à développer l'accessibilité des technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée et mixte) utilisées en formation professionnelle. Près de 50 personnes (membres de l'association, personnes en situation de handicap, acteurs institutionnels) ont été mobilisées autour d'entretiens avec des acteurs de l'accessibilité et d'ateliers collaboratifs pour identifier des bonnes pratiques d'accessibilité selon une approche centrée sur les « facteurs d'empêchement » plutôt que sur les handicaps eux-mêmes.

Le projet s'est concentré sur deux familles de situations de handicap : les troubles du neuro-développement et les handicaps moteurs. Il a abouti à la publication d'un mini-guide pratique (« Améliorer l'accessibilité des formations Immersive Learning ») comportant. Plus largement, l'implication de l'Agefiph dans France Immersive Learning s'inscrit dans sa stratégie exploratoire autour de la transition numérique et vise aussi à déployer une ressource experte sur les territoires pour accompagner organismes de formation, personnes en situation de handicap et prescripteurs sur la compensation du handicap en formation.

En quoi est-il innovant ?

• Il applique à un domaine encore émergent — l'Immersive Learning — une méthodologie d'accessibilité universelle inédite : au lieu de partir des catégories de handicap, le projet part des situations d'usage et des facteurs d'empêchement rencontrés par les apprenants, ce qui rend les bonnes pratiques directement actionnables et transposables.
• Il révèle les spécificités propres à l'accessibilité en environnement immersif 3D, distinctes de celles du web ou du jeu vidéo.
• Il repose sur une co-construction par de multiples acteurs (concepteurs XR, UX designers, pédagogues, chercheurs, personnes en situation de handicap) réunis en ateliers participatifs plutôt que sur une expertise descendante.

Où se développe-t-il ?

France

À qui s'adresse-t-il ?

• Pédagogues, formateurs et enseignants utilisant ou souhaitant utiliser l'Immersive Learning
• Services RH et entreprises engagées dans la formation professionnelle
• Organismes de formation et établissements d'enseignement supérieur
• Concepteurs de plateformes et d'univers immersifs, chefs de projet et développeurs de contenus XR
• Personnes en situation de handicap, apprenants et acteurs de l'emploi-formation-insertion

Partenaires

• Agefiph

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